您的位置:主页 > 体育新闻 > 校长系列访谈丨甘露:守护幼儿成长天性_本地政务频道_

校长系列访谈丨甘露:守护幼儿成长天性_本地政务频道_

发布日期:2020-08-17 02:43   来源:未知   阅读:

8月6日,《民心桥》特别节目“校长系列访谈”播出第三期,节目中,来自龙华区教育科学研究院附属幼儿园园长甘露,围绕“守护幼儿成长天性”等话题,和听众进行分享和交流。

提问

Qustions

&

解答

Answers

1、幼教界中对于儿童是该玩还是学,是否存在不同的观点?

现在大众普遍有两种观点,第一种观点认为在幼儿园应该学习知识,第二种观点认为应该让孩子放开玩。但从专业的角度看,两者是可以结合的。在孩子成长过程中,游戏是主要的学习方式,他们能从中学到非常多东西。从学前教育的发展来讲,现在有很多博士、硕士以及更多专业人士进入到这个专业,日趋专业化。

同时,现在的环境因素也会导致儿童的发展跟过去不同。过去可能仅从教育或心理等领域来看儿童的发展,但现在在认知科学、脑科学等其他交叉学科的影响下,让我们对儿童的发展有了全新的理解。在这种情形之下,有人做了些实验。在美国的佩里研究计划中,他们追踪了一部分孩子,分别从辍学率、上大学的比例,以及40岁之后的年收入、犯罪率等几个方面来考量高质量的学前教育对于一个人和对社会的影响。而在英国牛津大学也有一个项目,通过追踪一批人十几年后发现,14岁时,受过高质量学前教育的儿童,学业成绩会明显高于没有接受过高质量学前教育的儿童。

从这些长时间、大量的追踪数据,我们基本上可以得出一个结论,如果儿童能够接受高质量的学前教育,那么就意味着对他未来的人生发展肯定能打下非常好的基础。

2、什么是高质量的学前教育?

前段时间欧盟发布的一个数据中,分别用课程、保教人员的质量、经费、管理、学前教育的政策等5个纬度来概括什么是高质量的学前教育。政策层面是政府需要做的事,例如现在全国人大正在做学前教育的立法工作,目前意见正在征求中,以及深圳市正在做学前教育条例的起草工作,这些都是从政策层面来推动学前教育的质量和发展。

------分隔线----------------------------

金融新闻 - 娱乐新闻 - 大咖名流 - 女性生活 - 财经资讯 - 星声星语 - 科技前沿 - 汽车资讯 - 时尚新闻 - 军事新闻 -